绥江县人民政府
绥江县人民政府的主要职责(一)贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法律、法规，研究制定全县教育工作的规范性文件、措施，并监督执行。(二)研究制订全县教育事业的中长期发展规划和年度计划，指导、协调实施工作;负责改制学校和社会力量举办的各类学校管理工作。(三)综合管理全县基础教育、职业教育、成人教育、学前教育、特殊教育等工作;负责全县普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作;指导协调各乡(镇)、县直各部门有关教育的工作。(四)会同有关部门制订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针政策，依法管理教育资产和各项教育经费，对全县各级各类学校的经费使用情况进行审计监督。(五)负责全县教育改革与发展的宏观指导和管理。会同有关部门制订教育系统劳动工资及人事管理工作的有关方案和规章制度，指导学校内部管理体制改革。负责全县教师的资格认定、聘用、调配、辞退等工作，办理教育系统调动、奖惩、离退休等呈报审批手续。(六)按照干部管理权限和程序的有关规定，负责科级学校领导干部的提名和领导班子的年终考核，负责全县股级学校校长的任免、培训和班子考核，负责教育局机关干部的实绩考核和股级干部的任免。(七)指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生及美育、艺术教育和国防教育工作。负责所属学校党群团工作。负责各类教育学会、社区教育和相关教育机构的管理与指导工作。(八)负责管理全县的学历教育及各类考试工作。(九)负责师范类毕业生就业指导和就业制度改革工作。(十)承担国家、省、市教育科研项目，规划、指导全县教育教学研究工作;根据教学大纲落实学科教学计划，负责各级各类学校的教学常规管理。
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芮城县人民政府
芮城县人民政府的主要职责(一)贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法律、法规，研究制定全县教育工作的规范性文件、措施，并监督执行。(二)研究制订全县教育事业的中长期发展规划和年度计划，指导、协调实施工作;负责改制学校和社会力量举办的各类学校管理工作。(三)综合管理全县基础教育、职业教育、成人教育、学前教育、特殊教育等工作;负责全县普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作;指导协调各乡(镇)、县直各部门有关教育的工作。(四)会同有关部门制订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针政策，依法管理教育资产和各项教育经费，对全县各级各类学校的经费使用情况进行审计监督。(五)负责全县教育改革与发展的宏观指导和管理。会同有关部门制订教育系统劳动工资及人事管理工作的有关方案和规章制度，指导学校内部管理体制改革。负责全县教师的资格认定、聘用、调配、辞退等工作，办理教育系统调动、奖惩、离退休等呈报审批手续。(六)按照干部管理权限和程序的有关规定，负责科级学校领导干部的提名和领导班子的年终考核，负责全县股级学校校长的任免、培训和班子考核，负责教育局机关干部的实绩考核和股级干部的任免。(七)指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生及美育、艺术教育和国防教育工作。负责所属学校党群团工作。负责各类教育学会、社区教育和相关教育机构的管理与指导工作。(八)负责管理全县的学历教育及各类考试工作。(九)负责师范类毕业生就业指导和就业制度改革工作。(十)承担国家、省、市教育科研项目，规划、指导全县教育教学研究工作;根据教学大纲落实学科教学计划，负责各级各类学校的教学常规管理。
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广东省社会科学院
广东省社会科学院是中共广东省委、省人民政府管理的正厅级公益一类事业单位，是一家拥有经济、社会、文化、政治等学科，以应用决策研究为主导、以基础理论研究为基础的综合性哲学社会科学研究机构。
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郸城县人民政府
郸城县人民政府的主要职责(一)贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法律、法规，研究制定全县教育工作的规范性文件、措施，并监督执行。(二)研究制订全县教育事业的中长期发展规划和年度计划，指导、协调实施工作;负责改制学校和社会力量举办的各类学校管理工作。(三)综合管理全县基础教育、职业教育、成人教育、学前教育、特殊教育等工作;负责全县普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作;指导协调各乡(镇)、县直各部门有关教育的工作。(四)会同有关部门制订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针政策，依法管理教育资产和各项教育经费，对全县各级各类学校的经费使用情况进行审计监督。(五)负责全县教育改革与发展的宏观指导和管理。会同有关部门制订教育系统劳动工资及人事管理工作的有关方案和规章制度，指导学校内部管理体制改革。负责全县教师的资格认定、聘用、调配、辞退等工作，办理教育系统调动、奖惩、离退休等呈报审批手续。(六)按照干部管理权限和程序的有关规定，负责科级学校领导干部的提名和领导班子的年终考核，负责全县股级学校校长的任免、培训和班子考核，负责教育局机关干部的实绩考核和股级干部的任免。(七)指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生及美育、艺术教育和国防教育工作。负责所属学校党群团工作。负责各类教育学会、社区教育和相关教育机构的管理与指导工作。(八)负责管理全县的学历教育及各类考试工作。(九)负责师范类毕业生就业指导和就业制度改革工作。(十)承担国家、省、市教育科研项目，规划、指导全县教育教学研究工作;根据教学大纲落实学科教学计划，负责各级各类学校的教学常规管理。
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阜阳职业技术学院
阜阳职业技术学院是一所由阜阳市人民政府举办的公办全日制普通高等学校。学校创办于1956年，1984年教育部首批教育学院，1998年始办高等职业教育，2001年改制更名为阜阳职业技术学院。学校对接地方特色产业，确定了“以农学为基础，以工科为主干，以教育、医学为两翼，适应地方社会需求，多学科、专业协调发展”的办学定位。学校目前是国家骨干高职院校，教育部“十四五”高校职业本科培育单位，现代学徒制、“1+X”证书制度试点单位，安徽省首批示范校、高职教育发展标杆校、校企合作典型示范校、技能型高水平大学立项建设单位、“三全育人”综合改革试点高校，安徽省唯一一所火箭军、战略支援部队定向培养士官院校。
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辽宁科技学院
辽宁科技学院坐落在辽宁省本溪新城，距沈阳桃仙国际机场20公里，是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校的前身本溪冶金高等专科学校，办学历史可追溯到成立于1907年的本溪县立师范传习所。1948年东北解放后，更名为本溪工科高级职业学校，1958年升格为本溪钢铁学院。1991年，本溪大学更名为本溪市高等职业专科学校。
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武汉工程大学邮电与信息工程学院
武汉工程大学邮电与信息工程学院创建于2002年，由武汉工程大学与武汉工大资产经营管理有限公司联合举办，是一所以本科教育为主，培养通信、光电、计算机、自动化、化药、材料、机械、土木，以及艺术、外语、经管等学科专业领域高素质应用型人才的全日制普通高等学校。学院依托省属重点建设高校——武汉工程大学的优势特色学科专业和优质教育教学资源，持续壮大师资队伍，持续优化办学模式，持续完善办学条件。
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华北电力大学研究生院
华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
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南昌大学科学技术学院
南昌大学科学技术学院成立于2001年8月，是由南昌大学举办、经江西省政府批准、教育部确认的本科综合性独立学院。2016年7月，由南昌大学与共青城中航文化投资有限公司合作举办新学院。建院21年来，在上级主管部门的领导和兄弟院校的大力支持下,学院的办学规模不断扩大,办学水平和综合实力不断提升。学院先后被中国独立学院协作会、中国高等教育中心和知名教育媒体评为“全国先进独立学院"、“全国十佳独立学院”、“全国十佳诚信独立学院”。近年来，在中国管理科学研究院武书连《中国独立学院评价》中，我院在全国265所独立学院中排名名列前茅，办学质量日益提高，办学声誉逐步形成。
ndkj.ncu.edu.cn
滨州医学院
滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医药学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。
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张家口学院
张家口学院坐落于2022年冬奥会举办地、素有“塞外山城”美誉的河北省张家口市。学校秉承“自强、拼搏、求实、创新”的校训，经过40多年的建设和发展，已成为一所以教育学、医学和管理学为主干学科，文学、理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的地方性、应用型普通本科院校。现为国家中小学教师培训基地、河北省中小学骨干教师培训基地、首批北京2022年冬奥会和冬残奥会培训基地。
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长春工业大学人文信息学院
长春工业大学人文信息学院是1999年经原吉林省教育委员会批准，由长春工业大学和吉林省关心下一代工作委员会联合举办，具有高等学历教育招生资格的高等学校。2004年被教育部确认为普通高等学校举办的独立学院。2005年通过教育部组织的独立学院办学条件和教学状态专项评估，评价是“专家办学，注重投入，重视质量，管理规范，德育特色”。2008年被吉林省学位委员会批准为学士学位授予单位。2015年与长春工业大学建立了硕士研究生教育联盟，联合培养硕士研究生。学校现有在校生一万余人，逐步形成工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六大学科门类，43个本科专业协调发展的专业格局。学校坚持育人为本、德育为先、教学中心、质量第一的办学思想，具有培养奉献和创新精神强、专业技能和基础能力强的应用型人才的鲜明办学特色。
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防灾科技学院
防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾救灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等学校。学校始建于1975年，面向全国招生，现有全日制在校生9000余人。
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长春工程学院
长春工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。
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四川科技职业学院
四川科技职业学院创建于2006年，是一所经国家教育部备案的全日制高等院校，是一所工科为主的综合型高等职业院校，是一所列入本科职业院校规划重点建设院校学校学科门类齐全，拥有涵盖新工科、新商科、新医科、新文科、新艺术等协调发展的专业集群，专业具有人工智能技术、现代通信技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、建筑工程技术、软件工程、微电子技术、芯片技术、电子商务、工商企业管理、护理、学前教育、药学、环境艺术设计、民族表演艺术等涉及14个专业大类，74个专业。现有24个二级学院，其中校企深度合作共建共管的互联网+学院、人工智能学院、网络空间安全学院、谷雨时代智慧建造学院、芯片学院、智能制造学院、惠科智能应用学院等19个二级产业学院。学校主校区位于国家级经济开发区天府新区，校园占地3000余亩，现有在校生19000余人。岷峨挺秀锦水章，德渥学府技芬芳。学校秉持“厚德、精技、勤思、协作”校训，践行“职教职业融通一体、动脑动手知行合一”理念，以打造东方加州理工学院为愿景，创新实践工科职业教育“五融”办学模式，鼎力新时代职业教育高质量发展，赋能区域经济产业转型升级和社会全面发展。学校是四川省科技厅定点“四川省引才引智基地”，是全国1＋X证书试点单位，是首批纳入“一带一路”国际职业教育中心院校，是省内高职院校唯一一所被纳入联合国教科文组织产学合作教席理事会理事单位院校，在GDI智库高职高专排行榜中连续位列全国同类高职高专院校第七、四川第一并被评为“区域一流高职院校”。“创百年学府，育科技精英”。学校站在新时代职业教育高质量发展前沿，压茬推进校企校地多元合作和产教深度融合，赓续培养“品德高尚、专业厚实、技术精湛、视野宽广”的高素质应用型技术人才，倾力把学校建设成为西部一流、国内领先、面向世界的高水平科技职业大学！
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湖北中医药高等专科学校 
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